摘要：数学老师正在讲台上讲立体几何。他拿出一个长方体,要求我们从正视、侧视、俯视三个角度去看,然后将从三个角度看到的形状画下来。我觉得三个视角很有趣,将一个物体看得妙趣横生。课结束了,数学老师又言犹未尽地说道,其实我们看人也应该从三个视角去看,这样才能对一个人有全面的了解和认识,窥一斑而知全豹。我听了老师这句话,心里一惊,看人也能从三个视角去看？
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 初等教育
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：数学老师 立体几何 长方体 物体
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
