摘要：在高中物理中摩擦力是继弹力之后的又一个接触力，在教学中学生应掌握摩擦力的产生条件及其大小、有无和方向的判断，要掌握这些知识学生需要做一些习题，在批改作业过程中，发现一些学生的易错题，现把其中的一部分归纳如下．
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
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关键词：摩擦力 易错题 高中物理 产生条件 学生需要 作业过程 中学生 教学
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