互联网背景下高职公文写作教学的几点思考

摘要：目前高职院校的公文写作教学中存在学生不爱学、教师教学难的现象。本文结合公文写作教学实践分析其中的原因及对策，认为在互联网背景下，适当使用互联网信息技术进一步规范教学管理，有效利用互联网信息提高学生的公文写作能力，从而提高高职公文写作的教学效果。

分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 文史哲综合

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关键词：互联网 高职 公文写作教学 

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