摘要：1.算一算,提高运算能力。在计算教学中,笔者既落实计算的草稿,又关注计算的检查指导。教学＂三位数乘两位数＂时,本单元以计算为主,学生主要出现的问题是：①笔算题完成后不再检查;②题目未要求笔算的题目,有相当一部分学生选用腹稿,正确率低。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 初等教育
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关键词：学生 计算教学 素养 运算能力 两位数 三位数 正确率 检查
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