摘要：随着新时代“立德树人”任务的提出及《中学生发展核心素养》的颁布,我国基础教育进入全面深化改革的阶段,全国各地的研学旅行都如火如荼地进行着。研学旅行为学生在校外开辟了第二课堂,使学生真正进入自然、进入社会,学生可通过亲身实践来验证课堂上所学的知识,为培养学生的核心素养提供有效的途径。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：实践力 培养 旅行 学生发展 地理 教师 第二课堂 立德树人
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