摘要：在日常课堂教学中,许多老师关注得较多的是大环节,往往抓大忽略小,忽视教学环节中的节点或细节,出现细节挖掘不深或错误处置。俗话说:“细节决定成败”,若某个节点处理不好,就会影响到一个大环节的成效,从而影响整节课的效果,所以课堂教学既要抓住大的环节结构,更要抓实抓细各个节点、细节。下面就如何落实课堂教学过程的各个节点做进一步的探讨。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：课堂教学过程 教学实效 教学环节 节点 老师 俗话
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