摘要：教育随着时代的发展而不断进步,基础教育课程改革的逐渐深入也带动了思想品德课堂教学模式的改进,合作学习作为新课程改革所提倡的一种重要方法被广泛地应用于初中思想品德课堂的教学实践中。合作学习能够改变＂填鸭式＂教育的现状,倡导学生主动参与到教学活动中,让学生在自由、欢快、轻松的环境中接受知识,同时积极地与他人沟通交流,真正做到教学相长,实现共同发展。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：初中思想品德课 学习活动 品德课堂教学 教学活动 新课程改革 思想品德 教学实施过程 学习小组 政治课堂 学习效果
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