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从中国古代书院课程看当代中小学传统文化课程建设

摘要:书院是中国特有的一种教育组织形式,从唐中叶至晚清,书院经历了千年之久的漫长历程。书院对中国古代教育的发展产生过重要影响,在办学形式、教学方式、教学管理、教学内容等方面积累了丰富的历史经验。自清末经历了被废除和改制的命运之后,书院便开始沉寂下来。

分类:期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词:课程建设 书院 传统文化 中国 古代 中小学 办学形式 教学方式 

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