摘要：目的：采用Stroop范式探讨不同语言条件下的双语优势效应。方法：两个实验均为2（被试类型）x 3（色词一致性）的混合实验设计,被试为熟练双语者和非熟练双语者。结果：（1）L1条件下熟练双语者的Stroop效应量小于非熟练双语者,L2条件下无显著差异。（2）熟练双语者在两个实验条件下的平均反应时均小于非熟练双语者,L2条件下的易化效应量显著大于非熟练双语者。结论：（1）熟练双语者在L1条件下的抑制控制能力好于非熟练双语者,体现了“双语优势效应”;（2）熟练双语者在Stroop干扰任务中可能比非熟练双语者具有更好的信息监控能力。
分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 心理学
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关键词：双语者 双语优势效应 stroop范式 抑制控制
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