摘要：检验生命意义问卷（修订版）在初中生群体中的信效度,并比较了留守与非留守学生在测量学指标上的差异。采用生命意义问卷（修订版）、超越意义量表、情感调节量表、Rosenberg自尊量表和幸福感指数量表对1300名初中生进行调查,其中有636名留守初中生。探索性因素分析、平行分析和最小平均偏相关分析均表明该量表为双因子结构,验证性因素分析与各类群体拟合良好;与上述效标变量均有显著的正相关;在性别和是否留守学生变量上,个别条目表现出一致性或非一致性条目功能差异;总量表、追寻和拥有意义分量表的δ系数都大于0.9。生命意义问卷（修订版）具有在初中生和留守初中生中均有良好的信效度;可以忽略在性别和是否留守学生变量的条目功能差异;问卷辨识度较高。
分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 心理学
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关键词：生命意义 留守儿童 条目功能差异 信度 效度
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