摘要：生态文明建设的推进离不开生态文明教育的开展。民族地区的特殊性决定了民族地区生态文明教育项目的范围管理,项目范围定义为幼儿、小学生、中学生、大学生和公众等五个群体。针对不同群体的身心特征,确定不同的项目目标,制订不同的项目计划。通过WBS对项目工作进行分解,使工作明确、细化。并对可能遇到的变化,变更控制民族地区生态文明教育项目范围,促进民族地区生态文明教育项目的实施。
分类：期刊> 人文社会科学> 经济与管理科学> 宏观经济管理与可持续发展
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关键词：生态文明 教育项目 范围管理 民族地区
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