摘要：<正>备课是教师根据教学的需要,为开展教学活动所做的一切准备工作。由于日常备课"太常规""太基础"的缘故,导致我们在教学研究和各类培训中更关注课堂教学和理论学习。教学要在课堂上出彩与课下的磨炼密切相关,可以说功在课前、
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 学前教育
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关键词：理论学习 活动目标 中更 过程设计 年级组 个体差异 经验型 集体备课 教参 过程活动
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