摘要:阿格妮丝·赫勒努力构建后马克思主义激进哲学的尝试可分为两个主要阶段:从赫勒20世纪70年代末著成的《激进哲学》入手,阐述她是如何向其称之为反思性后现代主义的立场转变的。研究表明,尽管赫勒仍不放弃坚持理性批判,但对于哲学激进主义的概念,她不再强调全面的批判,转而开始维持两种对立的技术想象与历史想象之间的平衡,这二者对现代个体施加了“双重约束”。阐述这一演变的根本原因,可突出每个阶段的特征,并且可批判性地分析它们各自的弱点。赫勒的当代立场表明,她努力尝试了克服以往左倾激进主义的局限性,并讨论了将其定位于当代现代性的持续的需求。
分类:期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
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关键词:赫勒 激进哲学 激进需要 反思性后现代主义 双重约束 马尔库什 微弱的合理性
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