摘要：蒙语文是蒙古族人们交流的重要工具之一，也是人类优秀文化的集中体现。对蒙古族学生来讲，蒙语是母语，母语的学习和了解直接关系到他们对民族历史文化、传统风俗习惯的了解，甚至关系到民族认同感的形成。因此，在蒙语文课堂中除了讲述书本知识，如何培养学生学习蒙语文的兴趣是关系到蒙语文教学的改进，甚至关系到民族未来发展的重要问题。为了更好的推进蒙语文教学，教师应在遵循语言学习的基础上，注重语言的积累和应用，不断探求新的教学方法。
分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学
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关键词：课堂教学方法 蒙语文 民族历史文化 蒙古族学生 语言学习 语文教学 民族认同感 优秀文化
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