摘要：对应用型大学德育基本内涵、特征和原则的研究探索，是研究应用型大学德育的逻辑起点。应用型大学德育内涵应包含两个层面，一方面在应用型人才培养中必须贯彻落实大学德育的基本内容，另一方面是应用型大学德育要充分考虑学校的办学定位和学生特点，实现学生个体的综合素质与应用型大学立德树人的标准相统一。应用型大学德育和其他类型高校德育相比，具有注重知行合一和应用为本、突出学以致用和因材施教、侧重两个课堂相结合和以文化人的三个特征，实施上应体现本土化、本校化和实践化三个原则。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学I> 中国共产党
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关键词：应用型大学 德育内涵 特征 原则
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