摘要：＂小老师＂就是帮助教师做事的幼儿,由教师指定并授权,被其他幼儿认可的代替教师行使权利的幼儿,主要职责和功能是帮助教师维护秩序和监督管理。我们在幼儿园的管理实践中注意克服＂小老师＂弊端,充分发挥＂小老师＂的正向作用,既锻炼了幼儿的能力,也减轻了老师的负担,真正实现了双赢。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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关键词：幼儿管理 正向作用 维护秩序 行使权利 管理能力 正规教育 教学活动 人员分配 自我控制能力 行为习惯
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