摘要：科技的发展与进步,对国民的科学文化素养和创新能力提出了更高的要求。幼儿阶段是科学教育的起点,对幼儿今后的发展和社会的发展都具有独特的意义。我园的＂探究性＂活动,为幼儿提供了自由发挥的天地,利用地域优势来建设科学探究游戏文化,最大化地调动了幼儿的主观能动性,营造出富有特色的文化氛围。一、科学探究性文化建设中的环境创设1.物质环境的建设幼儿园的物质环境主要包括公共环境、教室。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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关键词：游戏文化 科学文化素养 公共环境 科技节 小组讨论 科学小实验 精神环境 吹泡泡 硬件设置 资源共享
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