摘要：教学内容：猜100以内的数（一年级下学期）。教学过程：一、互动激趣,初步了解游戏规则师：小朋友们喜欢玩数学游戏吗？猜一猜,今天我们会玩什么游戏呢？（大多数学生摇头表示为难）生：我觉得就是用数卡来玩游戏,我们玩过好多数卡游戏。师：他猜得有道理吗？（生：有）因为玩过很多数卡游戏,觉得今天还会玩这个,真的不是瞎猜呢!
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 初等教育
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关键词：猜数游戏 教学案例 教学内容 教学过程 数学游戏 游戏规则 下学期 一年级
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