彝族文化融入小学数学教学的案例设计

摘要：彝族文化中有大量的数学元素,将这些元素应用于数学教学能够有效促进学生的学习。以彝族的建筑、服饰、习俗等为教学情景,将彝族文化融入数学教学中,使彝族学生在数学知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观上均得到真正的发展。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词：彝族文化 数学教学 案例设计 

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