摘要：2011版《小学数学课程标准》明确指出：＂要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。＂这就要求教师在教学中要联系学生周围的日常生活环境和学生已有的生活经验,使学生切实体验到学习数学是有用的,它可以解决日常工作和生活中的实际问题,因此小学数学教学必须使学生对数学产生亲切感,激发学生的学习兴趣,增强学生对数学知识的应用意识,培养学生的创新能力。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 初等教育
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关键词：小学数学 课堂教学 生活中来 生活中去
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