摘要：在小学英语教学中,教师应该避免单纯的传授语言知识的教学方法,要突出交际能力、综合语言运用能力的培养。学生只有在有声的语言环境中学习语言,才能更好地引起学习兴趣,唤起学习积极性,促进其语言运用能力的提高,从而达到培养学生熟练运用英语的目的。因此,英语教学中应设计合理有趣,真实生活化的教学活动,让学生积极主动地参与交际,在教学中注意培养学生的交际能力,学以致用。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 初等教育
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关键词：口语交际 交际话题 口语测试 有声作业
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