摘要：“活动教学法”是素质教育对小学英语提出的新要求，小学英语“活动教学”课堂应以动静结合为原则，让技能与活动结合起来；学以致用，让知识与实用相结合；趣味生成，让思想与趣味相结合，调动学生的手、眼、口等感觉器官，充分调动学生的主观能动性，让学生积极参与到教学活动中，让课堂因“活动”而精彩，因“灵动”而闪光。全面提升学习效率，提高教学质量。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 初等教育
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关键词：活动教学法 小学英语 动静结合 学以致用 趣味生成
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