创新视角下小学语文习作教学策略研究

摘要：小学生年龄小,受限于识字水平等问题,知识面较窄,在进行语文写作时,往往无处下手,不知道写什么.因此在小学语文作文写作教学时,要对传统的教学模式进行创新,指导学生观察身边生活中的事物,教给学生作文的表达方式,适当地给学生一定的鼓励.

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 初等教育

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关键词：创新视角 小学语文 习作教学 教学策略 

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