摘要：晨读,就是充分利用早上的黄金时间,让学生或读,或背,或赏析的一种帮助学生巩固新知或者丰富学生阅读视野的学习方式.以终身阅读导向确定晨读目标;以全科阅读的序列化书目架构晨读内容;通过开发晨读读本,实践多种课型、开展实践活动,推动晨读文本的可行性与创新性,以此培养学生的阅读兴趣以及良好的阅读习惯.
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 初等教育
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关键词：儿童晨读文本 开发 实施 素养提升
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