朗读中的情感体验与表达

摘要：朗读是阅读教学中常用的教学方法。＂正确、流利、有感情地朗读课文＂是课标要求的重要的教学目标之一。＂正确、流利地朗读课文＂的目标通过一定量的训练是不难达到的,而＂有感情地朗读＂这一目标就有较大的弹性。究竟怎样的朗读才是有感情朗读？

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 初等教育

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关键词：朗读 情感体验 教学方法 阅读教学 教学目标 感情 

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