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校本教研的探索与实践

摘要:师资是立教之本,建设一支高素质的师资队伍,是推动教育改革、提高教育质量的关键。当前,基础教育课程改革正不断深入,学校必须进一步完善校本教研制度,加大校本教研力度,为实施课程改革和提高教育质量提供有力保障。

分类:期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词:校本教研制度 基础教育课程改革 实践 师资队伍 教育质量 教育改革 学校 

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