摘要：在支架理论的指导下,英语教师构建各种话语支架来实现话语支架的各项功能,发挥话语支架的作用,帮助学习者实现从实际水平到潜在水平的跨越,提高教学实效。本文呈现了竞赛课中教师话语支架的构建,分析了教师如何通过构建各种话语支架来完成实现各项功能,完成教学目标。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：英语教师 话语支架 功能
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