摘要：随着全球跨文化教育的发展趋势,高校英语思辨式阅读教学成为研究课题,跨文化教育亟须具有英语文化知识的思辨创新能力,要注重对学生的目的语文化的认知、分析、阐释、创造的能力培养,营造英语思辨阅读教学和学习的环境和平台,鼓励大学生参与英语思辨式阅读和训练,为国际间的交流与合作奠定语言文化基础。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：跨文化教育 高校英语 思辨式 阅读教学
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
