摘要：随着中德之间经济贸易日益频繁,社会对德语人才的需求也逐步扩大。培养具备'听说读写译'的专门人才成了德语教学者的重心。阅读理解作为外语课堂的重要输入环节,其重要性不言而喻。本文从独立学院德语阅读课堂的实际出发,分析其存在的问题,如何科学有效地运用知识结构导图帮助学生从篇章的角度理解文章大意,从而切实提高德语阅读课堂教学质量。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：独立学院 阅读课堂 知识结构导图
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