摘要：文章以襄阳职业技术学院毕业生为例,依托第三方专业机构,通过对本校近两届毕业生实施跟踪调查,基于毕业生反馈的数据,分别从样本采集情况、主要指标趋势及综合分析评价三方面,形成学校毕业生培养质量跟踪调查分析报告,期望能为学校提升人才培养质量提供决策依据。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：毕业生 培养质量 跟踪调查 分析报告
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