摘要：<正>我所任教学校的是一所农村完全中心小学,大多数学生家长无法在英语学习方面给予孩子更多的帮助和支持,学生学习英语的途径完全依赖于课堂上的习得。而传统的英语课堂因为没有具体的语言环境和生活,学生只会被动接受词汇或句型,将语言作为知识来机械接受和学习,而不是作为一种交流工具去自然习得,导致老师教得费力但效果不好,学生学得索然无味,更无法在生活中自然运用。为此,我尝试"通过创设合适的语境,提高学生的口语表达能力"来改变这一
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：自然习得 中心小学 情境创设 教学效果 现代外语 冀教版 一所 原有认知结构 内部整合 课堂情境
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