摘要：<正>高阶梯性的知识不能以当下的就业率来简单衡量,创造这部分知识需要高度的自由思考。高校"就业率"这一指标,颇得学生、家长、高校自身以及社会重视。多年来,学生、家长把就业率作为择校的重要依据;公众以就业率来评价学校高低;官方对就业率连续2年低于60%的专业,调减招生计划直至停招。然而笔者认为,以就业率来评判大学质量是舍本逐末的做法。就业率是学生毕业后就业数的统计,以此作为建设一
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
收录：知网收录(中)
关键词：高校质量 招生计划 高校专业设置 就业需要 阶梯性 社会需要 创新力量 科技落后 强制管理 创新效率
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
