摘要：日本传统文化主要包括等级秩序、情义观念和自我修炼的境界等基本内容。其特点表现为：政府与社会的支持和推动,完善的法律体系,注重对传统文化的传承、保护与创新相结合。日本传统文化对日本公民教育的重大影响主要体现在：对儿童启蒙教育的影响,学校教育与社会教育相脱节,民族主义在公民教育中的影响力日益提升。研究日本传统文化及其对公民教育的影响,对我国如何利用传统文化资源有效开展公民教育具有一定的借鉴意义。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：日本 传统文化 公民教育
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