摘要：＂管理者如何转变观念,通过支持教师进行自我管理,给教师提供灵活教学的空间及资源、资讯、合理的人力物力的服务等手段,增进相互沟通与了解,促进相互学习与提高,营造共同成长的和谐气氛,已成为幼儿园课程改革重要的实践命题。＂
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 学前教育
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：教学管理者 幼儿园 转位 课改 自我管理 灵活教学 相互沟通 和谐气氛
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
摘要：＂管理者如何转变观念,通过支持教师进行自我管理,给教师提供灵活教学的空间及资源、资讯、合理的人力物力的服务等手段,增进相互沟通与了解,促进相互学习与提高,营造共同成长的和谐气氛,已成为幼儿园课程改革重要的实践命题。＂
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 学前教育
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关键词：教学管理者 幼儿园 转位 课改 自我管理 灵活教学 相互沟通 和谐气氛
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