儿童“模式”核心经验学习与发展的特点及其支持性策略

摘要：正如皮亚杰的研究所证实的，人类的大脑生来就能感知模式，寻找看似无关信息之间的相似之处，并把它们整合成一个整体。事实上，儿童在婴儿期就己经开始感知模式，

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 学前教育

收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏

关键词：儿童 学习 经验 感知模式 研究所 皮亚杰 婴儿期 

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社