摘要：本土资源,指的是本地区内有可能对幼儿产生教育功能的资源,包括幼儿园、家庭、社区周边的自然环境、生活设施环境以及人文环境等.将本土资源引进幼儿园课程,是幼儿园开展课程园本化建设的必由之路.如何将本土资源与现有课程体系有机结合起来,做到课程的生活化、游戏化,使富有本土资源特色的幼儿园课程更能贴近幼儿的生活实际,更能激发幼儿的学习兴趣与热情,从而促进幼儿身心发展？本文拟就此问题浅谈个人管见.
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 学前教育
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：幼儿园课程 资源运用 本土资源 教育功能 自然环境 资源引进 人文环境 设施环境
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
