摘要：教学评价是教学的重要组成部分，它像一股强大的力量推动着课程、教学，甚至整个教育的发展。毋庸置疑，教学评价对整个教学过程具有十分重要的导向、反馈、诊断、激励作用，指引着各种教学行为。
分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 音乐舞蹈
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：教学评价 教学行为 音乐要素 观测 标的 教学过程 课程 教育
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
摘要：教学评价是教学的重要组成部分，它像一股强大的力量推动着课程、教学，甚至整个教育的发展。毋庸置疑，教学评价对整个教学过程具有十分重要的导向、反馈、诊断、激励作用，指引着各种教学行为。
分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 音乐舞蹈
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：教学评价 教学行为 音乐要素 观测 标的 教学过程 课程 教育
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
