摘要：随着我国硕士研究生教育体制的不断发展，音乐学科硕士研究生的规模也空前壮大，但与此同时也凸现出了诸多问题，特别是声乐专业硕士研究生培养的质量受到很多专家学者的质疑。鉴于研究生数量在增长的同时存在学位质量下降的趋势，甚至出现了“研究生不如本科生”的现象，①为此，笔者通过对我国音乐学科部分院校114名在读声乐专业硕士研究生和64位硕士研究生导师进行调查访谈，
分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 音乐舞蹈
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关键词：硕士研究生培养 声乐专业 音乐学科 学位质量 研究生导师 教育体制 专家学者 本科生
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