融入VAPIC-CDIO理念的动画专业应用型人才培养模式

摘要：为更好地培养动画专业应用型人才,本文结合当前社会需求和专业发展趋势,提出一种融入VAPIC-CDIO理念的培养模式,满足安徽信息工程学院学生特点的培养需求,为社会、企业输送更多有用之才。

分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 文史哲综合

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关键词：培养模式 动画专业 

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