摘要：苏霍姆林斯基曾经说过：“智育的目标不仅在于发展和充实智能，而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。”教育的本质包含着“教书育人”。必要的德育渗透，使静态的书本知识化为解决多变的实际生活中道德问题的能力，在潜移默化中进行美的熏陶，激发学生的求知欲和道德思维。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：德育教育 英语教材 苏霍姆林斯基 道德问题 教育的本质 教书育人 德育渗透 实际生活
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