摘要：《语文教学通讯》A刊是专门服务于高中语文教学的学术刊物。利用可视化工具CiteSpace,对其2015耀2017年间刊载的1066篇论文的研究作者及机构、研究热点等进行计量分析发现:核心研究作者及机构已形成,但研究作者以及研究机构间的合作较少;从作者所属单位性质看,中学处于绝对主体地位;研究热点可分为相互矛盾的两类,即教学和试题。今后,应严格把控选稿过程,提升期刊整体质量,加强研究团队建设,使研究主题多元化。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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