应用体验式阅读教学模式优化初中语文教学

摘要：在初中语文阅读教学中应用体验式阅读教学模式,可以发挥学生的主体作用,促使其主动思考,与文本、与作者对话,这对于提升学生阅读理解的深度和个性程度都有益处。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育

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关键词：体验式阅读教学 关注点 策略 

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