摘要：在某种程度上说，这些年来语文学科一直是最为活跃的学科，不少语文人也在语文学科的变革与建设中作出巨大的努力。另一方面语文学科也是一个备受争议的学科，这争议更多的又是来自语文人之间的，有争议本是一件很正常的事，至少可以进一步推动反思与建设性探索。问题是这些争议往往以情绪替性与逻辑，以片面之词替代系统思考，很少能够冷静下来审视自己的言辞，习惯了以夸张的表达——借助新词与丽句以独树一帜。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：语文学科 教学需要 批判 系统思考 文人
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
