摘要：当前中学生在议论文写作中普遍存在着就事论事、思维无深度、分析平面化的现象，没有从平凡琐事中发掘出深刻哲理的意识，甚至说“过头话”。而要写出说理深刻、论证严密的文章，就需要我们紧扣论点进行必要的推论升华。那么，在议论文写作中怎样对论点进行升华呢？根据笔者多年的教学经验，一般说来，可在其“宽度，厚度与信度”上作必要的探究。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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关键词：议论文写作 论点 教学经验 中学生 平面化 文章
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