摘要：小朋友问我,＂鱼跃练川抛玉尺,莺穿丝柳织金梭＂。这个对联有什么不好啊？我说主要是喻体不好,玉尺、金梭都是死物,将活灵活现的东西比作死物,就把眼前的景物写死了。小朋友忽然有了一种豁然开朗的感觉。此想到了古诗词教学上的一个问题。我们的古诗词教学有一个最大的问题,那就是作为学习材料的诗词,都是古代诗词中顶尖的作品。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：古诗词教学 陆游 学习材料 古代诗词 小朋友
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