摘要：“经典是民族精神的记忆，是民族文化的最显著的印记，是民族文化永恒的标志。”语文学科要培养学生的学科核心素养，离不开对古今中外经典作品的课程开发。环顾世界各国母语教学的发展趋势，梳理传统语文以及现代语文教育的历程，“经典”与“语文”是一组永远不会过时且尚须我们不断探究的话题。
分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 中国语言文字
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关键词：语文学科 实践路径 价值 现代语文教育 民族文化 民族精神 课程开发 经典作品
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