摘要：目的探讨健康教育路径在机器人前列腺癌围手术期的应用效果。方法将268例前列腺癌患者分为研究组134例、对照组134例,研究组采用自行设计的前列腺癌根治术健康教育路径,对照组采用传统健康教育方式进行健康教育。应用状态焦虑问卷（SAI）、自行设计前列腺癌手术患者健康知识问卷、护理工作满意度调查问卷比较2组患者的焦虑状况、知识水平以及满意度情况。结果研究组患者术后焦虑状况明显低于术前焦虑状况（t=7.335,P〈0.05）,研究组患者知识得分（t=16.482,P〈0.05）及护理工作满意度均高于对照组（t=17.274,P〈0.05）。结论健康教育路径在机器人前列腺癌围手术期的应用能有效减轻前列腺癌患者的焦虑状况,提高患者前列腺癌知识水平及护理工作满意度。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 医药卫生科技> 医药卫生综合
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关键词：健康教育路径 机器人 前列腺癌 围手术期
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