摘要：文章对半个多世纪以来中国传统音乐教材建设走过的道路进行了简要回顾，分析了中国传统音乐教材的类型、编写特点以及存在的问题，并对今后中国传统音乐教材建设提出了一些建议和展望。
分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 文艺理论
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关键词：中国传统音乐 教材建设 回顾 思考 建议 展望
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