摘要：人才培养模式是人才培养质量的检测器与风向标。目前,本科旅游管理专业人才培养质量与应用创新型旅游管理人才的目标有明显差距。在探索构建本科旅游管理人才培养目标的基础上,依据人才培养模式的内涵和本科旅游管理的专业特点与专业设置,对本科旅游管理专业的课程建设体系、教学方法与质量保障体系进行尝试性探索,以期提升本科旅游管理专业人才的核心竞争力。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：本科旅游管理专业 人才培养 培养模式
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