摘要：基于THEOL网络平台的新型教学模式,给教师教学提供了新的思路与实践空间。探讨基于THEOL网络平台的中医药院校西医基础课程形成性评价方案,以课程基本信息及问卷调查、浏览利用教学资源、小组讨论、师生互动、阶段测试及作业等为评价要素,激发学生的创新能力和表现欲望,同时也为以学生为中心的个性化人才培养模式的构建提供有益探索。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 医药卫生科技> 医药卫生综合
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关键词：theol网络平台 西医基础课程 形成性评价 中医药院校
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